Dra. Mary R. Espinosa Ochoa
Publicaciones
2022. "La duración y el anclaje de los eventos en relación con la adquisición temprana de la morfología verbal del español: la relevancia del tiempo experimentado", en Zacarías Ponce de León, R. y Hernández Quiroz, A. (eds.), Ámbitos morfológicos. Descripciones y métodos, México, Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, pp. 101-138.
2017. "Un acercamiento a la construcción de la circunclisis en el maya yucateco infantil", Estudios de Lingüística Aplicada35 (66): 41-75. doi: 10.22201/enallt.01852647p.2017.66.682
2016. “Funciones pragmáticas primarias de los gerundios en español infantil”, Anuario de Letras, vol. 4 no. 1, Instituto de Investigaciones Filológicas/UNAM, pp. 5-32. PDF
2001. “Mirando a través de la misma ventana: sobre la influencia del habla materna en el proceso de adquisición de los demostrativos”, Lingüística, 13, pp. 161-178. PDF
2019. "La perífrasis aspectual estar + gerundio en español infantil. Entre el conocimiento previo y la influencia del input". Signos, Volumen 52, Número 101: 759-779.
2019. "The Spanish verbs estar ‘to be’ and ser ‘to be’ in Child Directed Speech". Psychology of Language and Communication, Volume 23 (1): 162-128.
2021. "Germination, early development, and creativity in the acquisition of the Yucatec Maya deictic system". Journal of Child Language, 1-14. doi:10.1017/S0305000920000689
2011. “Dame las piezas y lo armo: las primeras preguntas y la influencia del habla dirigida al niño”, en Cecilia Rojas Nieto y Donna Jackson-Maldonado (eds.), Interacción y uso lingüístico en el desarrollo de la lengua materna, México, Instituto de Investigaciones Filológicas/UNAM/Universidad de Querétaro, pp. 93-115. PDF
2007. “The Acquisition of Determiners in Spanish and Yucatec”, en Proceedings of the Camling Conference 2007, Universidad de Cambridge, pp. 56-63. PDF
Tesis de doctorado
2012. Los deícticos locativos en la adquisición temprana del maya yucateco, Hamburgo: Universidad de Hamburgo, 238 pp. PDF